不知你有没有这样的发现，自己很怕孩子太闲了，总希望孩子的时间安排的满满的，能多学点东西，甚至崇尚“孩子太闲，会害了孩子”的奇葩理念。

    “你在干嘛，怎么不去做作业？”“你为什么在那，不去培训班？”“你过来！把这些试卷做一遍！”如果孩子没答应。“你将来怎么办？”“你现在不学，到了将来学的更累！”“你现在轻松，将来就会吃苦！”

    满满的道理，你不服不行。现在的孩子往往一放学，父母给各种安排好的兴趣班轮流上。到了周末，孩子也不会感觉轻松，因为周末排得比上学还要满，明明是休息，反而觉得更累。

    我认识的一个妈妈说，自从孩子上了小学，自己无形之中就变得紧张了起来。每天看群内的孩子们作业打卡，各种形式都有。有时不小心就能看到别人家的孩子太优秀，太厉害了。然后自己就会想：是不是我做得还不够？是不是要多教孩子一点啊！所以平时孩子做完作业，闲了下来，就想着要不要再继续教他点什么。比如学学数学，或者背诵点古诗、写几个单词也好！反正多学点比没有学要强吧。

    但是孩子不乐意啊！他就想趁着空闲的时候自己玩一会，玩会玩具或者看会课外书。她说要不要给孩子定一个学习计划表。听她这么一说，我说还是饶了孩子，让他有点空闲吧。作业已经够多，学习任务也够满了，小小年纪就给他这么大的压力，真的不好。

    有些父母，儿子上幼儿园的时候，特意做了家庭学习计划，从诗词、阅读到数学英语，样样都有涉及。但是到了小学，给他准备的思维、古诗词都没有用上，每天都忙的没有空闲。仅有的那些空闲，孩子也放在了读课外书上。这时的父母就会有这样的想法，要不要再做一个学习计划，把时间排满一点儿？

    可有时转念一想，想还是慢一点。至少让他这几年还轻松一点吧。一有时间就想着让孩子学点什么，还真像是一种病，是焦虑成病。是什么让我们变得这般焦虑？我发现还是来源于内心的恐惧。

    父母本身的恐惧越多，对孩子的要求就越多。原本觉得自己给了孩子最好的教育，可和别人家的孩子一比之下，总有差距，心里觉得挺对不起孩子。别人家的孩子多才多艺，成绩优异，英语都说的流利，自己没有羡慕，只有恐惧。孩子不够优秀，未来可怎么办呢？于是疯狂的给孩子报课外班，兴趣班，别人会的，自己孩子也要会，不然怎么跟人家竞争。

    结果孩子的问题却越来越多，变得暴躁易怒。而且一点点挫折就发脾气，在外边胆怯畏缩。其实这样的做法，对孩子来说是沉重的打击。她们本来适应了慢的节奏，你突然就逼着她去疯跑，一时间怎么能适应？而且这也不是根据孩子的爱好来设定的，只是为了驱赶自己内心的恐惧和焦虑，反而带来更多的恐惧和不安，还会投射到孩子的身上。

    对于一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根的问题。

    有人会问为什么不敢让孩子闲一点？不是不敢，而是有的东西，必须努力去学。
    但是在繁忙的学习生活中，能不能让孩子闲一点？当然要有这样的时光留给孩子自己去安排。如果每天都是父母老师安排，孩子没有自己的时间。你觉得孩子会开心吗？如果孩子真的变成了这样，才是可怕的。

    为此，父母可以告诉孩子，在该努力学习的时候，认真努力地去学。但是该闲的时候，好好玩。当然，最重要的是大人不去打扰。当内心的恐惧越少，才能给孩子更合适的爱，才能发现孩子的天性和优点，而不会被自己的焦虑和恐惧蒙蔽。

    “我是真的爱孩子，还是爱控制孩子？”
    “这是孩子想要的，还是我想要的？”
    “是出于我内心的恐惧，还是为了孩子？”
    为人父母者，常省其身，只要教育方法得当，才不会怕孩子太“闲”。